Stifterne, Præsteforeningen, Provsteforeningen og Landsforeningen af Menighedsråd har i samarbejde aftalt og udarbejdet denne vejledning til forebyggelse af og fremgangsmåde ved mistanke om eller konstatering af skimmelsvamp i præsternes tjenesteboliger.
Skimmelsvamp er tegn på fugt i tjenesteboligen. Fugt og skimmelsvamp kan påvirke beboernes helbred og give alvorlige sundhedsproblemer. Langvarige fugtproblemer kan dog også skade selve bygningerne og i visse situationer give anledning til opfugtning af trækonstruktioner med råd-/svampeangreb til følge.
Det er derfor vigtigt at forebygge og straks afhjælpe forekomst af fugt og skimmelsvamp. Hertil er det vigtigt med klare og velfungerende forretningsgange til en god og korrekt behandling af disse problemer.
En tjenestebolig skal være sund at bo i, så præsten og dennes eventuelle familie, som er forpligtet på at bo i tjenesteboligen, og for præstens vedkommende ligeledes arbejde i tjenesteboligen, ikke udsættes for helbredsmæssig fare på grund af skimmelsvamp eller dårligt indeklima i det hele taget.
Denne vejledning har fokus på, hvad der kan gøres for at undgå, at der opstår problemer med skimmelsvamp og på klare og enkle redskaber til håndtering af de situationer, hvor der er opstået mistanke om eller konstatering af skimmelsvamp i tjenesteboligen. En hurtig og effektiv indsats er i alles interesse.
Vejledningen er udarbejdet til brug for de parter, der typisk involveres i sager om skimmelsvamp; præster, menighedsråd, provster, provstiudvalg, stifterne/biskopperne, tillidsrepræsentanter og arbejdsmiljørepræsentanter.
Menighedsrådet har hovedansvaret for håndtering af sagen, når der opstår mistanke om eller konstateres skimmelsvamp i en tjenestebolig.
Der er i vejledningen lagt op til, at menighedsrådet kan vælge at lade provsten/provstiudvalget håndtere sagen for at aflaste menighedsrådet. Det anbefales at inddrage eksterne rådgivere med fugt- og mikrobiologisk kompetence så tidligt som muligt.
Vejledningen har været til gennemsyn ved Teknologisk Institut for at få deres faglige vurdering og input med, hvor det var relevant.
